基于绘本的微课程实践例谈

微课程虽是近年来比较流行的一个词,但提及'微课程',大多数人可能还不明所以。其实微课程更多的是一种生成式的课程,它小而精炼、微而深入、简约却又贴近幼儿的真实生活。能更直观的体现幼儿整合式的学习。《指南》在'理解幼儿的学习方式和特点'部分明确指出:'最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。'因此,基于绘本微课程的设计,应该是绘本价值与课程价值的配合对接的过程,同时,这是由幼儿的学习兴趣决定的。实践札记一:解析绘本价值,确立课程思路1.发现兴趣。在绘本的选择上,我们基于幼儿的兴趣.