浅述在初中历史教学阶段利用学生兴趣进行教学

在以往的初中教学阶段,历史这门学科并没有受到人们太多的重视,在学生以及教师眼里,历史学科只是一门很容易学习的一门课程,因此并没有受到教师以及学生的重视。在整个初中学习阶段,由于历史在整个学科中的特殊性,历史学科的特殊性就是在那个时代,教师和学生长期受到应试教育体制的影响下,由于历史学科在考试当中分数占比不是很高,因此教师以及学生在进行教学或者是在学习的时候,就会忽视对历史学科的学习。虽然在初中学习阶段并没有文科和理科的划分,但是学生在社会或者家长等因素的影响下,就会认为学习历史等这些文科知识,不如学习数学、物理等理科知识有用处,本篇论文就是针对初中历史教学进行系统化的研究以及分析,并给出合适的教学方法。