借“一二”种植区 激“千日”田园情——引导幼儿探索种植乐趣的几点探索

在幼儿的天性中,他们都有着接触农耕、接近种植的心性,我发现幼儿园只要一接触自然、接触种植、养殖,他们几乎是雀跃的,结合我园的特点,考虑到了幼儿这方面的心理需求,特意在幼儿园开辟了种植区域,供幼儿进行种植和养殖,可谓趣味无穷。