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问题式教学在高三化学复习课中的运用

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摘要基于问题式教学在高三化学复习课中的运用,本文就三点进行分析:合理设计问题,引导学生主动复习;问题情景,构建完整知识体系;引导学生课堂提问,培养学生提问意识,希望对教学活动开展提供帮助。

作者阮小青

机构地区江苏省溧阳中学

出处《好家长》 2019年第39期108-108,共1页 Good Parents

关键词问题式教学高三化学复习课提问意识

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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