优化教学策略,提升低年级识字教学效果

识字是语文学习的基础。在小学语文教学中,识字教学是低年级语文教学的难点也是重点。如何引导学生快乐识字,提高识字教学效率,是许多教师都关心的问题。文章结合小学语文识字教学现状和小学生的身心特点,提出了小学语文识字教学优化教学策略。