提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

丰富学生的道德法治知识是教师义不容辞的责任。将学生培养成栋梁之才是教师需要承担的责任,但是国之栋梁不只是技能的精湛,也要求思想道德进步,要求遵纪守法。因此,开设道德与法治课堂是必然趋势。由于道德与法治课程本质的特殊性,决定了它在教学上的独特性。