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以情促学,以生为本——浅析情感教育与初中道德与法治教学的融合
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摘要
随着素质教育的不断深入,为初中教学注入了新的生命力。针对初中道德与法治课程,需要教师给学生传授理论知识的同时还要注重情感教育的培养。但是在实际的教学实践中却存在一定的不足,如何提高初中道德与法治的情感教学质量,促进学生的全面发展是本文探究的重点。
作者
陈文根
机构地区
温岭市温西中学
出处
《好家长》
2019年第40期57-57,共1页
Good Parents
关键词
情感
道德与法治
科学评价
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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