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种植地里的小时光——中班种植课程实践生菜宝宝
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摘要
种植课程是幼儿综合实践的场所,种植为幼儿的探究提供了直接的观察材料,有助于幼儿爱护植物、关心环境、亲近自然、珍惜自然资源科学探究品质的形成。小时光自留地是我们班级这学期分到的一块独立的种植区域,我们结合适宜的园本课程,挖掘、利用幼儿园及周边的资源,支持幼儿更好地发展,通过学习、思考和规划,在一系列的种植实践过程中,悄然发生着很多变化。
作者
李春
机构地区
浙江省宁波市宁海县黄坦镇中心幼儿园
出处
《好家长》
2019年第40期77-77,共1页
Good Parents
关键词
种植课程
幼儿
生菜
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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