摘要
幼儿园教师作为学生探索世界的引路人,对于儿童的身心发展都具有重要影响。学前教育作为学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。教师的行为举止都对学生具有较大影响。然后就目前而言,幼儿园教师队伍中才存在着教师素养参差不齐,教学理念及教学过程都不成熟与完善的现象,对于学生的健康成长以及幼儿园良好形象的维持都具有负面影响。本文从师德师风建设有效措施入手,创造性地提出了相对措施以期增强教师专业素养与职业能力,真正做好'引路人'的功效,并为之后学者的研究提供意见和建议。
出处
《好家长》
2019年第40期106-106,共1页
Good Parents