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初中历史课的情境教学策略创设
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摘要
伴随新课改活动的深入推行,情境教学方式在实际教学中被广泛应用,历史课程在初中时期是较为关键的组成部分,怎样才能让学生对历史知识产生更为深入的理解,对历史知识进行深入探究,是现代初中历史课程实际教学中的关键所在。作为初中历史教师,在实际教学中为学生创设对应的教学情境,使学生能够更为直观地去感知历史,有助于学生历史知识学习积极性的提升。
作者
张纯新
机构地区
广东省梅州市五华县梅林镇梅林中学
出处
《好家长》
2019年第40期130-130,共1页
Good Parents
关键词
初中时期
历史课程
情境教学
策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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