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幼儿园家园共育的积极互动策略初探
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摘要
幼儿园教育是人生最早的课堂。幼儿园阶段的教育直接影响到儿童的小学阶段。幼儿教育是一种启蒙教育,对幼儿的成长具有重要意义。孩子越小,自控力就越弱。因此,幼儿教育活动不能按照小学或初中的教学方法进行。要从儿童的角度出发,将教学与儿童的生活习惯和家庭相结合,寻找有效的教学方法。文章主要是研究幼儿园家园共育的积极互动策略。
作者
张秀珍
机构地区
山东省东营市河口区新户镇中心幼儿园
出处
《好家长》
2019年第40期139-139,共1页
Good Parents
关键词
幼儿园
家园共育
教学策略
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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