刍议小学数学课堂中体验学习的实施策略

数学学习中的体验学习,是指学生在数学活动中,经历一系列动脑、动口、动手等有直观感受的数学活动,获取丰富的感知和一定的经验,作为思维活动的基础。再通过认知和情感的参与,对数学活动中的感知进行各种思维活动,从而获得必需的数学知识。让学生进行体验学习,有助于通过多种活动探究获取数学知识,学生在体验中也能逐步掌握数学学习的一般规律和方法。