以设计思维导向融入高中美术教学策略探讨

随着人民生活水平的不断提高,人们的审美水平也得到提升,具备了对艺术品设计进行简单鉴赏的能力。高中美术教学课程的增设以及教学课时的增加,也是为了让学生更加适应社会发展需要而做出的改变。本文主要概述了设计思维的内涵、高中美术教育现状以及以设计思维导向融入高中美术教学的策略三个方面的内容,从教学理念、教学方式以及情感培养方面出发,提出了具体实施策略。