期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养下高中生物课堂的构建方式
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在现代高中生物教学的大背景下,教师要在课堂中贯彻核心素养,坚持做到创设情境法,自主学习法,形象教学法和结合生活法这关键四大方面,不断提高学生对于高中生物学习的积极性,减少学生对生物课枯燥和乏味的认知,继而为其未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者高中生物教学经验,对核心素养下高中生物课堂的构建方式做逐一深入阐述,为广大教育工作者解疑答惑。
作者
党振绪
机构地区
甘肃省会宁县第三中学
出处
《好家长》
2019年第41期73-73,共1页
Good Parents
关键词
核心素养
高中生物
构建方式
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
20
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
1
1
郭军英.
基于核心素养的生物课堂教学——以“解开光合作用之谜”为例[J]
.中学生物教学,2016,0(7):17-20.
被引量:21
共引文献
20
1
孙国荣.
核心素养下初中生物高效课堂的构建[J]
.课程教育研究,2020,0(3):192-193.
被引量:4
2
胡凤玲.
怎么在高中生物教学中培养学生的学习兴趣[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(11):154-154.
3
韩海芹.
基于核心素养的初中生物教学新思考[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2017(9):23-23.
被引量:6
4
浦玲.
叠山理水 裁山得趣——以一堂复习课的建构过程为例[J]
.数理化解题研究,2018,0(21):93-94.
5
郑光芬.
试论高中生物教学中启发式教学方法的应用[J]
.新课程,2018,0(27):68-68.
6
俞呈呈.
浅析高中生物课程对学生生命观念的发展——高中生物核心素养发展探究[J]
.新课程,2018,0(27):231-231.
被引量:4
7
张三妹.
基于核心素养的初中生生物教学实践与反思——以“生物的多样性”教学为例[J]
.新一代(理论版),2018,0(14):135-135.
8
张婷婷.
谈初中生物教学中如何提高学生素养[J]
.中国校外教育,2019(8):60-60.
被引量:3
9
苗成,李宗芸,郭军英.
论核心素养下的高中生物自主合作探究学习[J]
.中学生物教学,2019(6):33-34.
被引量:6
10
唐建红.
谈初中生物教学中如何提高学生素养[J]
.神州,2019,0(22):175-175.
被引量:1
同被引文献
5
1
王帅.
浅谈如何提升高中生物的课堂趣味性[J]
.学周刊,2019,0(20):71-71.
被引量:2
2
杨燕.
基于微课辅助的高中生物高效课堂的研究[J]
.教书育人(教师新概念),2019,0(6):44-44.
被引量:6
3
梁日发.
高中生物高效课堂的构建研究[J]
.科学咨询,2019,0(16):128-128.
被引量:5
4
高国.
生命教育在高中生物课堂的渗透与实施[J]
.高考,2019,0(21):154-154.
被引量:1
5
黄岚.
高中生物校本作业的开发实践与探究[J]
.名师在线,2019,0(18):45-46.
被引量:4
引证文献
2
1
谢素琴.
浅谈高中生物课堂教学渗透核心素养的实践[J]
.高考,2020,0(2):72-72.
2
李晓伟.
浅谈核心素养下高中生物课堂的构建[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020(12):114-114.
1
文元发.
自主学习法在初中语文教学中的应用[J]
.文理导航,2019,0(16):13-13.
2
陈小敏.
谈创设情境法在中职市场营销教学中的应用[J]
.课程教育研究,2019(4):166-167.
3
叶宁淼,姜楚楚,李楚楚,宋秋前.
“三本”自主学习与传统教学的比较研究[J]
.管理观察,2019,0(17):152-153.
4
杨树焕.
优化高中生物实验教学进行实验设计能力的培养研究[J]
.数码设计,2017,6(12):226-226.
5
单明芳.
说“所想”法——家庭教育中口语交际训练“法”之探寻(四)[J]
.好家长,2019,0(24):2-2.
6
赵芳智.
高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究[J]
.中学生数理化(教与学),2019,0(7):38-38.
7
董相鹏.
“三法”创建物理高效课堂[J]
.甘肃教育,2019,0(12):122-122.
被引量:1
8
张曼.
新课改下初中音乐课堂创设情境教学艺术探析[J]
.明日,2019(28):0076-0076.
9
杨忠旭.
改革高中生物教学模式的几点建议[J]
.数码设计,2017,6(12):206-206.
10
薛建新.
高中物理实施“问题驱动课堂”的教学实践研究[J]
.数理化解题研究,2019,0(21):53-54.
被引量:1
好家长
2019年 第41期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部