摘要
随着新课程的不断推广,对于初中阶段的教学就提出了新的要求,而语文作为初中教学阶段比较重要的学科,自然就成为了重点改革的对象,在初中语文的学习中,最大的两个部分就是阅读和写作,而写作又是学生比较头疼的部分,所以,为了能够更好的提高学生的写作水平,教师应该开展个性化写作教学的策略。教师首先就应该加大学生的课外阅读的量,增加学生的知识积累,然后鼓励学生从生活中积累写作的素材,为学生的个性化的写作奠定基础,最后教师也应该将写作的命题开放,让学生可以更好的发挥自己的特长,全面的提高学生的写作水平。
出处
《好家长》
2019年第41期87-87,共1页
Good Parents