小学数学中有关“倍”数应用题教学的要点分析

低年级的小学生,心智方面相较大人来说都不太成熟,对事物的理解能力也没有那么的健全,因此,他们在刚刚接触到'倍'数相关的应用题时,很难用抽象的思维方式去理解它,但是在九年制的义务教育中,'倍'数相关类的知识又是一个重难点,是每个学生都要必须掌握的。因此,为了让学生更好的理解和掌握'倍'数应用题,本文将从小学生在'倍'数应用题学习中常犯的错误入手,针对性的提出解决措施的同时对教学要点进行简要分析。