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构建“三位一体”教育模式不断促进残疾学生良好的品行习惯

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摘要 素质教育的实施应当贯穿于学校、家庭、社会的各个方面。教育不只是学校和教育部门的事情,家庭和社会各方面都要一起来关心和支持,只有学校、家庭和社会教育三者融为一体,形成教育合力,才能真正把素质教育落到实处,不断促进残疾学生品性习惯的养成。
作者 李丽丽
出处 《好家长》 2019年第41期105-105,共1页 Good Parents
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