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小学数学计算教学中存在的问题及其对策探究
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摘要
小学生思维方式更偏重于形象思维,思维还不够严谨,在进行数学计算时很容易粗心大意、丢三落四,计算错误是小学生数学考试丢分的重要原因。数学教师增加课后计算题的训练,巧用学生的'错误资源',加强易错知识点的讲解和训练,培养学生良好的计算习惯,提升学生的计算准确率。
作者
莫显耀
机构地区
广东省乳源瑶族自治县八一小学
出处
《好家长》
2019年第41期138-138,共1页
Good Parents
关键词
小学数学
计算教学
问题及对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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