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特殊教育学校小学语文教学策略创新研究
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摘要
作为特校的语文教师要相信每一位残疾学生的创造潜能,我们要通过教育引领、发展他们的这种创造潜能;更要在小学语文教学这片广阔的天地中,不断开创崭新的未来,让他们能从语文的学习中,感受到被重视、被赏识的快乐。
作者
王梅芳
机构地区
东营市特殊教育学校
出处
《好家长》
2019年第41期164-164,共1页
Good Parents
关键词
小学语文
课堂教学
创新策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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好家长
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