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课堂趣味化,知识简单化——浅谈小学数学中名数改写的教学策略

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摘要 为了顺应新课程改革的具体教学目标,小学数学提高了对培养学生学习素养的重视,小学数学中名数改写的学习与生活息息相关,是提高小学生解决实际问题能力的关键,名数分为单名数和复名数,在繁琐的单位换算上小学生很难完全掌握名数改写的知识要点,想要提高小学生的名数改写学习能力还需要有效教学策略的支撑。
作者 谢爱东
出处 《好家长》 2019年第41期176-176,共1页 Good Parents
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