摘要
语文科目的培养除了针对课本知识、思维、品质、作文、课外知识的积累外,还需要注重阅读能力的培养。中国的文化知识博大精深,很多知识和文化不是课本和课堂就能满足的,大多数的知识存在书籍和生活中。想要学好语文科目,除了课堂的语文培养外,还需要大量的书籍作为支撑。新课标背景下,教育部对小学阶段的语文培养进行了更改与补充,提出了一系列新的建议与要求,为青少年的培养做出来规划。因此作为一名优秀的语文教师,应该顺应国家的培养需求,全面提升学生的知识文化基底和能力,注重培养学生阅读能力与兴趣,灌输学生阅读习惯的养成。
出处
《好家长》
2019年第41期181-181,共1页
Good Parents