期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
声势律动在初中音乐教学中的运用研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前随着我国新课改的发展,初中音乐已然成为一门重要课程,以发挥音乐课程价值提升学生的审美能力。对于声势律动在初中音乐教学中的进行运用,可以让学生对音乐产生兴趣。声势律动可以对学生的节奏感和记忆力起到一定的作用。本文主要分析了声势律动在初中音乐教学中的作用以及原则。
作者
王晓攀
机构地区
安徽省亳州市利辛县第二中学
出处
《好家长》
2019年第42期34-34,共1页
Good Parents
关键词
声势律动
初中音乐教学
原则
作用
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
吴天娇.
声势律动在初中音乐教学中的运用研究[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2019(1):32-33.
被引量:6
二级参考文献
3
1
季丽雅.
声势律动在初中音乐教学中的运用探微[J]
.新课程,2017,0(5):216-216.
被引量:10
2
张允.
浅谈声势律动在初中音乐教学中的运用[J]
.考试周刊,2017,0(96):174-174.
被引量:1
3
刘露.
对声势律动在初中音乐教学中的运用研究[J]
.高考,2015,0(10X):294-294.
被引量:8
共引文献
5
1
陈胜.
初中音乐声势律动教学策略探究[J]
.新课程研究(中旬),2019,0(11):90-91.
被引量:1
2
胡涵恬.
声势律动在初中音乐教学中的运用探微[J]
.北方音乐,2020,40(2):155-155.
被引量:3
3
郑魏巍.
声势律动在初中音乐教学中的应用探究[J]
.艺术教育,2020,0(3):41-44.
被引量:2
4
苏静.
声势律动在初中音乐教学中的运用初探[J]
.好家长,2019,0(31):231-231.
5
唐恒波.
探讨声势律动在初中音乐教学中的运用[J]
.新课程(中学),2019,0(7):63-63.
1
张潇.
立德树人小学音乐核心素养培养的实践探索[J]
.赢未来,2017(31):192-192.
2
李光伟.
音乐教学中的表现性评价策略研究[J]
.中国教育学刊,2015(S1):350-351.
被引量:2
3
黄丹.
浅谈小学音乐的“让学”模式优化音乐教学[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(3):214-214.
4
郭琳.
如何在音乐教学中凸显学生的主体地位[J]
.课程教育研究,2018,0(19):185-186.
5
刘丽昆.
小学音乐课堂教学评价探究[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(48):165-165.
好家长
2019年 第42期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部