西藏初中物理实验教学现状分析及对策研究

随着课程改革的不断深入,实验教学成为物理教学活动中的一个重要的环节,是全面落实新课改的重要要求。西藏地区教育相对于我国发达地区较为落后,师资水平差异较大,在实验教学活动中存在利用多媒体教学软件去演示实验、对照课本讲解实验思想和方法,这与我们新课标中要重视物理实验教学思想相违背。本文就西藏初中物理实验教学活动中出现的问题提出合理、可行的解决方案。从而落实新课改要求,提高我区初中物理实验教学质量。