小学综合实践活动课存在的问题及对策探讨

当前阶段,小学综合实践活动课程已经被提到教学日程上来,其也成为新时期人才培养的重要要求。小学综合实践活动课与传统的课堂教学存在很大不同,其对于活动主题内容以及实践活动的环境都具有很高的要求,由于当前地方小学综合实践活动课的实施仍然处于起步和探索阶段,在实践过程中仍然存在很多问题,极大的影响了小学综合实践活动课的教学效果,本文以此为研究背景,客观分析当前小学综合实践活动课的教学现状和不足,并针对小学综合实践课程的优化给予科学的对策指导。