期刊文献+

小议托班亲子种植园的问题与对策

下载PDF
导出
摘要 种植区是班级环境教育中重要的组成部分之一。笔者认为,要使班级种植区始终保持鲜活,亲子种植是最好的举措,但要让亲子种植更具价值,不仅要教师注重种植园的角色定位,而且还要注重适度引导。
作者 陆静欣
出处 《好家长》 2019年第42期130-130,共1页 Good Parents
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部