错误,教学乐章中不可或缺的休止符——例谈初中数学教学中错误资源的有效利用

对于任何学习者而言,在学习过程中出现各种错误是一种必然现象。但是,对于一名优秀的学习者而言,它能够不断地从各种错误中学习,进而以错误为梯,循序渐进地提升自身学习效益。事实上,学习过程往往会因为各种各样的错误而变得更加精彩。同样,在教学过程中,学生的各种错误堪比是教学乐章中不可或缺的休止符。因此,教师在教学过程中要科学合理地运用错误资源。