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浅谈如何运用联想法促进小学生对英语单词的有效记忆

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摘要 社会文化的不断发展,使英语学习变得越来越重要。在小学英语教学中,学生们刚开始接触英语语言的学习是从英语词汇开始的。对于天生具有好奇心与丰富想象力的他们,英语教师可以采用联想记忆的方法促进小学生们对英语单词的掌握。充分利用小学生们的年龄段特征与英语词汇的特征运用联想法教学,帮助他们增加词汇量,培养良好英语学习技巧,打造高效的小学英语课堂。
作者 余艳艳
出处 《好家长》 2019年第42期246-246,共1页 Good Parents
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