摘要
希望得到别人的表扬和认同是人的天性。心理学家对儿童所作的心理测验表明,当一个疲惫的孩子受到表扬时,他/她会产生一种明显的新的向上力量。相反,当孩子得不到赞赏或受到批评时,他/她现有的体力也会戏剧性的减退。多赞美孩子,多表扬孩子,当然在赞美和表扬的同时,我们也要鼓励孩子变现更加出色,使孩子取得更大的进步。蒙台梭利的教学方法正是这样的,鼓励学生多角度、多侧面、多层次、地探讨问题,并且敞开思想,主动打破自我界限,进行开放交流,提出自己的见解,不断吸收营养,以适合自身的方式建构认知图示。但怎样表扬孩子呢?
出处
《好家长》
2019年第46期7-8,共2页
Good Parents
