一颗豆豆的故事……

下载PDF

导出

摘要起初我班成立自然角时,孩子们从家中带来了各种植物,一开始他们兴趣很浓,会去看看这些植物,慢慢地他们失去了耐心,自然角成了老师、阿姨打理照顾的对象,看着这些被孩子们遗忘的绿植们,我陷入了沉思:如何才能把自然角还给孩子们,让孩子在自然角中有所发现和收获……一颗小小的豆豆给了我答案。一、故事的初始——我们发现豆豆'老师,这个是什么?'一天午睡起床后,孩子们津津有味地吃着粥,西西举起勺子,用稚嫩的声音向我问道.

作者田雨骅

机构地区吴中区东湖小学附属幼儿园

出处《好家长》 2019年第46期34-34,共1页 Good Parents

关键词种植活动学习与发展幼儿园

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1盛雨婷.“我和泥土的约会”——幼儿园种植活动的实践研究[J].当代家庭教育,2019,0(23):45-45. 被引量：1
2邵艳娟.试析如何让幼儿在种植活动中感受收获与成长的快乐[J].当代家庭教育,2019,0(19):50-50.
3平静,叶静,胡同文.立足花卉种植活动促进幼儿科学探究[J].科普童话（新课堂）,2019,0(31):194-194.
4徐雷凤.课程游戏化背景下幼儿园种植活动之我见——以中班幼儿种植活动为例[J].学苑教育,2019,0(16):93-93. 被引量：5
5周倩.在种植活动中培养幼儿探索意识的研究[J].当代家庭教育,2019,0(17):37-37.
6黄苹.起床后的4个表现知健康[J].中华养生保健,2019,0(8):64-64.
76招教你甩掉“起床脸”[J].饮食保健,2019,0(15):34-34.
8施浩博.在种植活动中培养幼儿的探究能力[J].科普童话（新课堂）,2019,0(29):97-97.
9笑林[J].启迪与智慧（上）,2019,0(9):52-53.
10吴春.在STEM活动中生发中班幼儿合作意识——以“搭植物攀爬架”为例[J].名师在线,2019,0(17):6-7. 被引量：1

好家长

2019年第46期

浏览历史

内容加载中请稍等...

一颗豆豆的故事……

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史