新时期中小学校的有效管理与质量提升

新时期社会发展为学校管理带来机遇的同时也带来了巨大的挑战。学校管理既需要科学的管理制度作支撑,也需要良好的校园风气作调节。从体制角度出发学校管理必须理性对待,任何制度体系的构建都必须符合现在教育理念;从校园环境角度出发,整个学校的学习环境和文化氛围都是可调节的,是带感性成分在内的。传统的教育理念太过注重学生的学习成绩,因此更偏向体制化管理。新时期社会发展要求学生全面发展,更看重学生的综合素质能力,所以更偏向人文化。这也对中小学的教育理念和教育体制提出了全新的要求,如何适应新时代的要求,完成教育工作的改革和创新发展,直接关乎学校的管理效率和教学质量。下文我们就对新时期中小学教学管理工作存在的问题进行深入的分析,找出限制教育工作发展的因素,并针对这些问题提出有效的改进措施以真正推进学校的管理工作。