小学低年级数学教学中渗透数形结合思想的策略探析

小学数学主要包括数和形两个方面,'数'和'形'是两条贯穿小学数学的主线,数形结合是数学教学的典型思路。让学生调节数形之间的联系、学会相互转化,是数学教学的要点,也是提高学生数学思维的重要之处。小学生的逻辑思维和抽象思维还在建设期,将数形结合思想渗透给学生具有重要意义。