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关于教师“隐藏”式教学
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摘要
如何让学生成为课堂的主人,真正在最近发展区域进行知识的建构,让学习真正发生,如何通过技术进行课堂掌控,如何让老师读懂自己的课堂。
作者
劳景令
机构地区
广西钦州灵山县教育局教研室
出处
《好家长》
2019年第46期79-79,共1页
Good Parents
关键词
课堂
隐藏
学习
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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