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小学语文非连续性文本阅读教学生活化
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摘要
非连续性教学文本是新课程标准下的重要教学内容,它是连续性教学文本的有效补充与发展,它对于学生的探究能力、思考能力、思维拓展能力的提高具有突出作用。本文以非连续性文本为研究对象,探讨非连续性文本阅读教学生活化的具体教学策略,希望对新课改背景下小学语文教学的发展有所帮助。
作者
梁宝贤
机构地区
广东省广州市番禺区实验小学
出处
《好家长》
2019年第46期85-85,共1页
Good Parents
关键词
小学语文
非连续性文本
教育
对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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