摘要
乡土教育是一门被人们忽视的重要学科,最初起源于德国。在中国现阶段的教育中,由于处在应试教育下,迫于考试的压力,目前乡土教育只在各地部分学校零星存在,没有形成科学合理的教学体系。我国的许多地区也在进行这一方面的探索,但主要集中在小学阶段。把乡土教育作为素质教育的重要组成部分,结合本地区的实际开展思想政治教学渗透乡土教育的研究,是一项十分有意义的工作。因此,我们必须在高中思想政治教育中进行政治、经济、思想文化等方面的乡土教育渗透,利用文献资料法、考察法、访谈法、活动法和教学活动渗透法等研究方法,增强高中生的乡土意识,培养起他们正确的人生观、价值观和世界观。不断提高自身的教育科研水平,为今后的课题研究积累经验,同时带动相关学科的发展,为乡土教育的健康发展打下坚实的基础。
出处
《好家长》
2019年第47期6-7,共2页
Good Parents