西藏农牧区双语教材分析

西藏自治区的双语教育发展深受国家重视,双语教材作为双语教育的一个组成部分,其重要性不言而喻。本文通过对西藏农牧区双语教材的分析,提出了农牧区双语教材的'标题性藏语'、'教材配套资源不足'等问题,并对此提出了一些建议,以期望对西藏自治区农牧区双语教材的改进与完善产生一定作用。