动嘴,动手,动脑,静心——低年级科学课堂中学习习惯的培养

随着新课标的实行,小学的科学课从三年级的起始年级提前到一年级,通过小学科学课程的学习,能够使学生体验科学探究的过程,初步了解与小学生认知水平相适应的一些基本的科学知识。另外,也是培养低年级学生的良好的学习习惯。