浅析小学语文朗读教学中的情感培养

处于儿童成长阶段的小学生,除了聪明好学、敏感、求知欲和好胜心很强等特点外,他们还有一个大特点就是情感丰富。在丰富情感感染下,小学生的情感认知得到挖掘,促使他们能够吸收充满正能量和具有真善美的情感,随着这些情感的沉淀,小学生能够形成正确的世界观、人生观和价值观。丰富的情感总是蕴藏在字里行间,需要小学语文教师强化学生朗读,通过身心集中的朗读引导学生去体会情感、品味情感和提炼情感,从而净化心灵,推进学生身心健康成长。