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撑一只长篙 向更深处漫溯——谈“问题”在小学数学中的有效运用

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摘要 有效加强学生的数学思维训练,提升其学习的核心素养,是数学教学的重要内容之一。文章从数学问题的运用角度,介绍了它对于激发学生的学习乐趣、驱动新知的学习、促进探究思辨活动的展开和检测对数学知识的应用都起着积极促进意义。
作者 张艳卿
出处 《好家长》 2019年第47期145-145,共1页 Good Parents
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