小学语文课堂表演性朗读的运用策略

以往风靡小学语文课堂的'填鸭式'教学方式已被证明对小学生的全方面发展有巨大的阻碍作用,为解决如何提高课堂的效率这一迫在眉睫的问题,表演性朗读这一教学模式应运而生,通过朗读让小学生从各方面的感知来加强对知识的记忆和理解,而表演性朗读的教学模式需要教师选择正确的策略来在小学语文课堂上实施。