用“倾听”打造温文尔雅的班级

'倾听'是有效对话的前提,然而,相对于'听'现在的孩子往往更喜欢'说'。无论在课堂内还是在课堂外都吵吵嚷嚷,给人一种'活泼'有余,'儒雅'不足之感。本文将从做好倾听示范、开展倾听训练两个方面谈谈怎样用'倾听'打造一个温文尔雅的班级。