中职应用文写作有效教学实践探索

应用文写作能力是中职生'出世之必备,应事之必需',但传统教学重理论、轻实践,重'写'轻'用'的弊端使应用文写作教学陷入困境。本文结合教学实际,探讨了案例教学法、项目教学法和实践教学法的运用,将应用文教学生活化、任务化、职业化,以期提高教学的有效性。