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小石头,大宝藏——基于大班幼儿行为观察下的生成性课程
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摘要
石头在日常生活中随处可见,山上、河边、田野、小路等都可以看见它们的影子,这些不起眼的石头都是孩子们的最爱。本文以我园大班幼儿在玩石游戏过程中的行为观察来探索了如何利用玩石区,让幼儿通过玩石游戏探索获得知识、经验的提高。
作者
李婷婷
机构地区
吴江区思贤(机关)幼儿园
出处
《好家长》
2019年第48期113-113,共1页
Good Parents
关键词
大班幼儿
行为观察
生成性课程
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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