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实验教学法在初中生物教学中的运用分析
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摘要
随着新课程改革的不断深入,教学活动的开展更加重视对学生综合能力的培养。实验探究属于初中生物教学中的重要教学方法之一,以直观的实验结果为学生论证生物概念与理论,并在学生参与实验的过程中实现对所学内容更深的理解,促进学生思维能力、动手能力以及合作意识的发展。本文主要分析了实验教学法在初中生物教学中的运用方法。
作者
马俊
机构地区
湖北省兴山县昭君镇初级中学
出处
《好家长》
2019年第48期125-125,共1页
Good Parents
关键词
初中生物
实验教学法
实验探究
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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