浅谈如何增强小学数学课堂的趣味性

小学生年龄较小,对各种新鲜事物充满了好奇,尤其是喜欢有趣的故事、游戏等,这样教师就可在小学数学课程教学的过程中,借助小学生的学习规律和特点,采取多样化的教学手段,以充分调动小学生学习的积极性和主动性,进一步增强课堂教学的趣味性,从而使小学数学课堂教学效率进一步提升。现本文就从游戏教学、实践教学、故事教学等三个方面入手,就激发小学生的学习兴趣提出了自身浅薄的看法,以为教学贡献一份力量。