新课改背景下小学综合实践活动课的开展策略

随着新课改教学的进一步深化推行,广大教师逐渐认识到,综合实践活动课程已不仅是其他课程的教学辅助与附庸,而是具有学科特性和教学价值的相对独立的课程。小学阶段的额学生思维活跃,探究欲望强,需要学习的知识较多,有效开展利于学生综合能力的提升。本篇文章结合鄙人多年教学经验,对小学综合实践活动课程有效开展策略进行探究,旨在提高学生综合能力。