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小学数学口算有效教学策略
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摘要
口算是小学生一项重要的基本能力,也是学生计算能力形成的基础和根基。口算教学是帮助学生锻炼数学思维能力、形成数学运算基础的重要途径。由于小学生的思维能力较弱,他们对数字不敏感,加之数学教师对口算教学的不够重视,导致学生的口算能力比较薄弱,严重影响了学生今后的数学学习。本文笔者结合自身数学教学经验,谈一谈小学数学口算教学的有效策略。
作者
朱维艳
机构地区
甘肃省敦煌市南街小学
出处
《好家长》
2019年第48期223-223,共1页
Good Parents
关键词
小学数学
口算教学
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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