巧用乡村自然资源开展幼儿区域活动

现在幼儿区域活动的现状并不尽如人意。而乡村的自然资源十分丰富并且有利于活动的开展,在幼儿进行区域活动的过程当中,教师应当充分利用身边的乡村自然资源,带领幼儿认识这个世界。幼儿在对自然资源的感知、体验和操作中,不仅对自然资源进行了有效利用获得在原有水平上的提高,还萌发了节约资源、保护环境的意识。