小学数学几何课堂教学中自主探究能力培养分析

根据时代的变化,许多的学校都在注重学生思维方面的培养。小学教育也逐渐从以教师为主体的模式中脱离出来。'填鸭式'的教学不仅仅会使当代的学生长期处在被强硬灌输知识的状态,还会让教师的教学成果大打折扣。因此,将学生放在教学的主导地位至关重要。因此启发学生自己主动获取知识,培养学生的探究精神对于学生的成长大有裨益。尤其是数学这一思维型极强的课程,更加需要学生具有自主探究的学习能力。