摘要
在新课程改革的基本理念下,教育教学已经不再将重点放在学生知识增长和成绩提升上面,而是更加注重学生综合素质的发展提升。这便直接表明传统单一、灌输式的教学方法已经不再适合于现代化教育教学的需求,必须要进行教学方法的转变和创新。探究式教学恰好符合新课程改革的基本理念,运用到小学数学教学过程中非常必要和迫切。本文将从提高学生主观能动性、加强学生的合作学习与充分引导学生构建知识体系这三个方面出发,系统地分析和论述探究式教学在小学数学教学中实践运用的具体策略。
出处
《好家长》
2019年第49期109-109,共1页
Good Parents