基于课程游戏化有效开展幼儿园种植活动

本文从挑选及种植植物、观察和思考问题、记录与自由表达这几个方面出发,探讨了课程游戏化背景下幼儿园种植活动的有效开展策略。希望能够以此为广大幼儿教师提供参考和启发,促进幼儿的顺利成长与发展。